Dr. Thomas Roggenkamp erhält Lehrpreis der Universität Bonn

Dr. Thomas Roggenkamp wird für sein großes Engagement im Bereich Studium und Lehre am Geographischen Institut ausgezeichnet. Während des Universitätsfestes der Universität Bonn am 6. Juli 2024 wurden insgesamt 14 Lehrende durch den Prorektor für Studium, Lehre und Hochschulentwicklung, Prof. Dr. Klaus Sandmann, und seinen Kolleg*innen Prorektor Prof. Dr. Andreas Zimmer, Prorektorin Prof. Dr. Birgit Ulrike Münch, Prorektorin Prof. Dr. Irmgard Förster und Prorektorin Prof. Dr. Annette Scheersoi mit den Lehrpreisen der Universität ausgezeichnet. Die Auswahl trafen die Studierenden selbst.

Dr. Angela Last ist International Research Fellow am Geographischen Institut

Dr. Angela Last von der University of Leicester ist von Juni 2024 bis November 2025 als Alexander von Humboldt-Fellow in der Arbeitsgruppe Kulturgeographie von Prof. Dr. Kathrin Höschelmann am Geographischen Institut zu Gast.

Sommerfest und Absolvent*innenfeier

Am Nachmittag des 17. Juli 2024 veranstaltet das Geographische Institut gemeinsam mit der Fachschaft Geographie wieder ein Sommerfest zum Abschluss des Sommersemesters.

Prof. Dr. Maria Christina Fragkou als Bonn International Fellow zu Gast am Geographischen Institut

Prof. Dr. Maria Christina Fragkou hat das Geographische Institut im Rahmen eines Bonn International Fellowship, das von Prof. Dr. Jessica Budds (AG Development Geography and Environmental Governance) und Dr. Juliane Dame (AG Kulturgeographie) eingeworben wurde, besucht.

Auch in diesem Jahr wieder ein voller Erfolg: die Berufs- und Praktikumsbörse fand zum 17. Mal statt!

Mit 17 Aussteller*innen und knapp 100 Teilnehmer*innen war die 17. Berufs- und Praktikumsbörse wieder sehr gut besucht.

Bonner Geographie mit Bestnoten im CHE-Fächerranking

Im aktuellen Hochschulranking des Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und des ZEIT Studienführers wurden in diesem Jahr neun Fächer der Universität Bonn gerankt. Die Bonner Geografie erhält dabei besonders viele Spitzenbewertungen in Vergleich zu anderen Instituten.

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